幼儿园墙体彩绘——彩绘简介

 一、墙绘的由来

　　大约在十四至十五世纪初期时，伴随着宗教的发展，出现了在墙壁上绘制了各类宗教图案类的绘画方式，这种方式所绘制的图案一般都是宗教的题材，以装饰教堂所属的建筑，从而增加建筑和环境的严肃和神圣性。在古埃及，艺术家会在墙壁和柱子上雕刻各种的花纹作为装饰，其中很多是记录居所主人的生平，以及记录各种神话故事，为埃及最初的墙绘。

　　在中国的西藏，人们把佛祖绘制在墙上以及唐卡上，以驱除邪恶祈求平安。在各国家各宗教中，都有在墙壁上雕刻，绘画的记录，这些记录着宗教和当时生活情况的壁画，便是现今的墙绘艺术品。上世纪60年代，美国的费城和宾夕法尼亚州出现涂鸦文化，从简单的书写和门牌等字母与数字的组合，到上世纪70年代前期开始在字型、效果等的钻研，近40年的发展已经让涂鸦走出美国的墙角，成为全球性的艺术创作。

　　随着经济的发展和社会的进步，人类对生存环境的质量提出了越来越高的要求。如何将墙体艺术推向公共空间，使之成为公共艺术，成为人类生存环境的诗意部分，例如幼儿园墙绘、音乐厅墙体彩绘等等。又如何把墙体艺术推向大众生活，协调墙体艺术与人民生活的关系？这是许多墙艺设计者忽略的一个问题——墙艺在为谁设计？墙艺设计师除了研究墙艺自身元素之外，更多的是应当探索人与墙艺之间的一种和谐关系和人的接受状况，使公众真正接受与喜欢墙艺，使墙艺真正成为公众生活的一部分。

墙艺不单单是作为一种简单的壁面装饰手段，而更重要的是它贯穿着一种人文的关怀和审美学上的一种追求。 墙艺真正成为了一种让大众广为接受的一门艺术，墙艺的概念深入人心，这在墙艺的推广史上有不可估量的意义。墙艺的发展和普及以旗手的姿态冲锋在前。

二、墙绘的画法

　　幼儿园墙绘具体画法有：

　　①干壁画，在粗泥、细泥、石灰浆处理后的干燥墙面上绘制。

　　②湿壁画，基底半干时，以清石灰水调和颜料绘制，须一次完成，难度较大。

　　③蛋彩画，以蛋黄或蛋清为主要调和剂的水溶颜料，在干壁上作画，不透明、易干、有坚硬感。

　　④蜡画，蜡与颜料混合画在木板或石质上，再加热处理。

　　⑤油画，画于亚麻布或木板上。

　　⑥丙烯画，以丙烯酸为主要调和剂，快干，无光泽，现代壁画常用。以上画法有时混用，或与工艺制作、浮雕结合。

　　幼儿园墙绘工艺型是指以工艺制作手段来完成最后效果的壁画。由于手工工艺或现代工艺的制作，加上各种材料的质感、肌理性能，能达到其他绘画手段所不能达到的特殊艺术效果 ， 故被现代壁画广泛采用，分：

　①壁雕，介于雕刻和墙绘壁画之间，倾向平面化构图，不以体积造型为主，故仍接近壁画，有浅浮雕、深浮雕及阴刻线等手法，材料有石质、水泥、陶瓷、木雕、青铜等；

　　②壁刻，用水泥掺和白垩土、石灰、石英砂，再调进颜料，做出壁面，未干时，剥刻出不同色层，做成墙绘壁画；

　　③镶嵌壁画，主要以水泥调入粘合剂，有色石子、陶瓷片、有色玻璃、贝壳、珐琅、宝石等颗粒拼嵌而成；

　　④ 陶瓷壁画 ，便于制作，坚固耐久，有良好的视觉效果，为现代壁画广泛使用的手段。

　　另外，还可利用各种工艺制作壁画，如磨漆、漆画、织毯、印染、人造树脂、合成纤维等。现代壁画涉及门类较多，已成为绘画、雕刻、工艺、建筑和现代工业技术等学科间的一种边缘艺术。